Ketvirtajame ARCHITEKTŪROS [pokalbių] FONDO cikle bus nagrinėjama kaip veikia edukacijos mechanizmas, peržvelgiami architekto ugdymo scenarijai. Temą „EDUKACIJA“ penki pranešėjai gvildens įvairiais pjūviais: kokie pokyčiai įvyko architektūros disciplinoje, kokios vystymosi kryptys? kiek platus ir multidisciplininis gali būti architekto išsilavinimas? kaip edukacijoje sąveikauja tyrimo ir kūrybos metodai? ar meistro/pameistrio modelis tebėra aktualus šiuolaikinių architektūros ofisų veikloje? kaip architekto ugdymo procese atsispindi ideologiniai pokyčiai ir kontekstai? ar edukacija yra politinis įrankis?